Prochains rendez-vous avec les auteurs et autrices de Sur le qui-vive, Lise Martin, Dominique Paquet, Luc Tartar, Natacha de Pontcharra, Bruno Allain et Laurent Contamin, texte publié chez Lansman :
- samedi 11 avril à 16h à la bibliothèque Oscar Wilde, 12 rue du Télégraphe 75020 PARIS (01 43 66 84 29)
Au programme : lecture d'extraits des 3 pièces du recueil ("Gardiens des arbres", par Lise Martin et Laurent Contamin, "Les Enfants Lune", par Dominique Paquet et Luc Tartar, et "Caho Girl", par Natacha de Pontcharra et Bruno Allain), rencontre, discussion, vente-signature. L'entrée est libre.
Pour le plaisir de lire, pour monter en conservatoires, groupes d'ados, ateliers théâtre en collèges et lycées...
Sur le qui-vive, Lansman Ed. : 88 pages, 13 euros, tout lectorat dès 11 ans. Illustration de couverture : Bruno Allain.
Le principe est simple : le théâtre s'invite chez vous. Un répertoire de petites formes théâtrales, contées, est disponible - à domicile, en médiathèque, local associatif, salle de classe, bar à vins, librairie, foyer rural, jardin, tiers lieu, entreprise... Nul besoin d'espace scénique particulier. Une vingtaine de personnes minimum, et on discute ensemble des conditions d'accueil et du prix. Chaque spectacle dure entre 35 et 50 minutes, et peut être suivi d'un temps informel de discussion.Il y en a pour tous les goûts et tous les âges :
- "Signé Kiko", pour les 5-10 ans. On traverse les quatre saisons d'une année, dans un jardin botanique, avec un hérisson, un pigeon, une tortue, une grenouille et quelques humains de passage... Un conte pour s'émerveiller de la nature qui nous entoure > infos
photo : Alain Bron
- "Les Murmures de Haute-Claire", à partir de 10 ans. Elémir, un garçon qui parle difficilement, retrouve confiance en lui dans une forêt un peu mystérieuse où il fait de la course d'orientation. Seul-en-scène avec kamishibaï, d'après le roman jeunesse éponyme > infos- "Juby", tout public dès 15 ans, fait entendre les voyages, les aventures et les questionnements d'Antoine de St Exupéry, de 1926 à 1944, de Terre des Hommes à Citadelle. L'aviateur-écrivain sort quelques objets à petite échelle de sa boîte à souvenirs... > infos
- "Lilou les Oiseaux", pour les 6-9 ans, version contée du roman jeunesse éponyme
Photo : Laurent Michelin
- "En attendant Dersou", adapté du Dersou Ouzala de Vladimir Arseniev, est une ode à la forêt et à l'amitié, un carnet de voyage à travers la taïga mandchoue, la rencontre d'un cartographe de l'armée du tsar avec un indigène. Mise en scène Lorena Felei. Public adulte et lycée (géographie, lettres, russe) > infos- A travers quelques anecdotes de la vie quotidienne, "En pure Perte" propose de s'interroger, à la suite de Kleist, Rilke et Büchner (retraduits et réadaptés dans une langue vive, simple, actuelle), sur l' "être-humain" - à commencer par cette question : Et si, pour trouver, il fallait commencer par accepter de perdre ? Public adulte et lycée (allemand, philosophie) > infos
Malgré l'année compliquée que nous avons traversée en 2020/21 que nous avons eue, entre confinements, présentiel/distanciel etc., un petit extrait musical des ateliers d'écriture menés avec les jeunes du lycée agricole de Beauvais à écouter ici :
Si je suis toujours heureux d'animer un atelier d'écriture en milieu scolaire, il m'apparaît important de placer l'atelier dans une perspective plus globale de rencontre avec un auteur d'une part, de ré-investissement et de valorisation des écrits d'autre part. Faire venir un écrivain dans une classe, ce n'est pas juste lui demander de fournir une prestation, entre un intervenant venu faire de la prévention sur la consommation de stupéfiants et un autre sur le harcèlement.
L'intérêt est toujours de proposer un parcours : séance de questions-réponses sur le métier d'écrivain, sur les métiers du livre, les métiers du théâtre, les genres littéraires, la spécificité de l'écriture théâtrale... Au fond, comment écrire ? pourquoi écrire ? pour qui ? quel est le lien entre lecture et écriture ? lectures d'extraits... Comment trouver, dans ce que j'ai écrit, des passages en résonance avec le thème de l'atelier d'écriture...
Et en symétrique, à l'issue de l'atelier, voir comment lire à voix haute les textes écrits, aller les lire dans d'autres classes, ou à la médiathèque municipale... Trouver des transversalités fécondes, au sein de l'établissement, avec les arts plastiques, la musique... Affichages, enregistrements...
Bien sûr, cet "avant" et cet "après" additionnés à la séance ou aux séances d'écriture à proprement parler représentent un peu plus de temps, d'énergie, d'engagement et de budget que simplement commander un atelier d'écriture "sec". Mais c'est nettement plus riche. On va beaucoup plus loin.
Préparer les choses bien en amont (idéalement l'année précédente) peut également permettre de voir avec les tutelles comment faire rentrer la proposition dans un projet (PEPS, CREA, CDDC...). Pour ce qui est de la question du budget, que ce soit pour la rémunération ou l'éventuel achat de livres, je suis adhérent à la Maison des Ecrivains et de la Littérature, qui peut prendre en charge une partie des coûts > infos
Grosse semaine, avant Noël, pour Juby : au lycée professionnel Beaugrenelle pour un groupe de lycéens post-bac métiers des transports, puis à Uffholtz dans le Haut-Rhin, en plein air et par 2 degrés Celsius, dans le cadre du festival Les Fenêtres de l'Avent, avant de partir pour Saint-Quentin, dans l'Aisne, jouer à l'invitation de la compagnie L'Echappée dans les lycée La Ramée et Condorcet. Un spectacle nomade, à l'instar de l'écrivain qui l'a inspiré : St-Exupéry.
Et pour 2018 ? N'hésitez pas à prendre date, Juby se joue partout, de l'appartement (minimum 15 personnes) au théâtre en petite jauge en passant par la médiathèque, le musée, le local associatif, le bureau, le bar à vins, la terrasse... Pour me contacter, utiliser le bouton contact en haut à droite de mon site.
Une initiative intéressante du lycée Alexis de Tocqueville de Cherbourg : une vingtaine d'élèves de classe de seconde montent, depuis le mois de mars, Une petite Orestie.
"Montent", oui : ça veut dire qu'ils ne se contentent pas de la jouer, sous la direction de leur intervenant théâtre ou de leur professeur de français, comme c'est généralement le cas. Non : certains vont la jouer, certes. Mais cette fois, le metteur en scène est aussi un élève, son assistant aussi. Les scénographes ? Aussi. Les costumières ? Aussi. La lumière, le son : également des élèves, encadrés par l'enseignant de sciences physiques. Egalement un staff "communication"... Bref, tous les corps de métier sont représentés.
Les représentations auront lieu, quant à elles, le vendredi 9 juin, matin et après-midi.
La pièce se jouera aussi, proposée par d'autres ateliers-théâtre, à Bondy (93) le 3 juin et à Tavel (30) le 18 juin.
D'une durée de 45 minutes environ, pour une douzaine de jeunes comédiens (à partir de 14 ans) avec des rôles équilibrés (parité garçons/filles), cette pièce aborde dans une langue claire et vive également des questions de fond et de forme ; elle permet autant d'ouvrir à un groupe d'apprentis comédiens une découverte de l'acte théâtral qu'à des jeunes déjà confirmés d'approfondir leur expérience tout en s'amusant.
(c) François Louchet
L'histoire : un atelier théâtre monte une adaptation contemporaine du Hamlet de Shakespeare. La pièce montre
les minutes précédant la représentation : les jeunes se préparent
à jouer, ils se sont répartis les rôles, s’échauffent, installent le décor…
tout en vivant ce qui fait leur quotidien… L’amour, l’amitié, le deuil, la
joie… Autant de trajectoires personnelles qui viennent nous rappeler que le
théâtre c’est la vie… et vice versa !
De quoi brûler les planches dans les associations théâtre, MJC, conservatoires, écoles, collèges, lycées et universités !
Actuellement, Une petite Orestie (Lansman ed.) est travaillée par des collégiens de Carpentras, avec la compagnie Eclats de Scène, La petite Odyssée (Ed. du Cerisier) par un atelier théâtre de la Maison des Jeunes de Petit-Hornu en Belgique, Etre (ou ne pas être, etc.) (L'Agapante & Cie) par des lycéens de Bollène et des collégiens de Valréas... Eclosions prévues au printemps !
Le collège Alex Mézenc du Pouzin (Ardèche) a la chance d'avoir un atelier théâtre et, ainsi, d'apprendre le monde en prenant à bras-le-corps l'humanité. Ce sont les voix d'aujourd'hui qui sont au coeur de leur projet pédagogique et artistique : le théâtre contemporain, donc. Cette année, Une petite Orestie les réunit, autour d'une comédienne metteure en scène (Judith Levasseur) et de deux enseignants (Anne Martin et Thierry Jallet). Quelques photos du travail en cours, et un écho des participants, à qui je laisse la parole :
"Aga… Darling... Tout le groupe se met à rire.
Il n’en fallait pas plus pour les convaincre totalement. « Ça peut le faire. Grave ! »
Ils étaient une petite quinzaine dans cette salle, avec deux profs et
une comédienne. Ils venaient de lire Une petite Orestie. Vrai, ils avaient eu un peu peur en découvrant la
célèbre histoire. Mais le contact avec le texte a tout de suite fait s’envoler
leurs craintes. Restait l’envie d’y aller.
Alors ils y sont allés. Puis, certains se sont
arrêtés en route. Il a fallu digérer, rebondir et après quelques cabrioles sur
le texte et la distribution des rôles, c’est reparti de plus belle.
Oui, ce sera une petite Orestie.
Un peu la leur, quoi !"
Quant à moi, j'aurai le grand bonheur de rencontrer les jeunes, ainsi que celles et ceux qui les accompagnent au collège sur ce chemin théâtral le mardi 10 juin.
Et comme un bonheur n'arrive jamais seul, ce moment se poursuivra à 18h, à la médiathèque de Privas, où des jeunes de l'option théâtre du lycée de Privas liront un choix d'extraits de mes pièces.
Un énorme merci à toutes celles et ceux qui n'ont pas ménagé leurs efforts pour permettre ce travail et cette rencontre de juin !
Le 30 avril, j'ai été invité au lycée Marie Curie de Strasbourg à rencontrer une classe de lycéens (1ère L), à l'instigation de M. Nejman, Mme Gallon Sauvage et M. Renaudot et avec le soutien de la Maison des Ecrivains et de la Littérature.
Veilleurs..., Alexia-Ena
Une rencontre où de belles surprises m'attendaient, puisque après le temps des questions-réponses (durant lequel j'ai pu apprécier la connaissance approfondie qu'avaient les élèves à la fois de mon parcours, de ma démarche artistique et de ma production littéraire), les jeunes ont choisi de me montrer des propositions de création qu'avait suscitées chez eux, individuellement ou par petits groupes, le contact avec telle ou telle de mes oeuvres :
C'est ainsi qu'il y eut, ce matin-là, au CDI du lycée :
- une performance musicale autour de Partage des Eaux, pour un lecteur et trois flûtistes avec une réflexion sur l'espace vraiment passionnante (le public était invité à fermer les yeux, à se laisser dérouter) et qui faisait écho aux mots même d'un des poèmes choisis ("C'est un lieu façonné par les sons, loin du monde...") ;
- des lectures intelligemment interprétées d'extraits de Tobie et d'Une petite Orestie;
Noces de Papier
- une maquette originale inspirée par Noces de Papier à base de poupées tronquées, de papier journal, de papier s'imposant sur un décor relayant au second plan le train postal du premier acte de la pièce (une manière très concrète de donner à voir comment les personnages, au fur et à mesure de la pièce qu'ils passent de la lettre à la chair, prennent du relief) ;
Brèches, Rachel
- d'une proposition d'illustrations enfin, que ce soit pour l'une des nouvelles de Brèches (Sur lui qu'un souffle passe - un grand bravo pour le regard sensible et généreux de Rachel Lhuissier) ou pour Les Veilleurs de Jour (notamment une vision très singulière, parce que "en contre-champ", de la grotte de la Goule-aux-Fées, proposée par Alexia-Ena, ou encore un bateau de pirate prenant le large vers un soleil énorme)...
Un grand merci à tous pour cette réciprocité dans la créativité, qui nous a permis d'expérimenter que la création peut (et doit !) susciter elle-même de la création, dans une dynamique de cercle vertueux.
Janvier, je pose les fondations de la recherche thématique liée à ma résidence : c'est Robert Harrison et son essai sur l'imaginaire occidental lié aux forêts qui en est la pierre d'angle, ainsi que l'excellente revue Otrante dédiée au fantastique, et ses différents numéros consacrés au théâtre d'une part, aux forêts d'autre part. Différents contes, légendes et "diableries" de Haute-Vienne viennent replacer ma recherche dans le contexte local. Je ne peux également faire l'économie, Limousin oblige, de Christian Signol et de son dernier best-seller, Au Coeur des Forêts.
Mon projet, on le sent, s'éloigne peu à peu des pierres et des sources pour aller plutôt chercher l'imaginaire lié aux arbres et aux bois... A suivre.
En attendant, j'ai apprécié de rencontrer M. Léonard, à Cussac, qui m'a parlé de l'histoire de la forêt limousine, de son exploitation actuelle, des différentes essences d'arbres... Rencontre à nouveau d'Annette Lebreaud qui rappelle les Monts de Blond et leurs légendes à mon bon souvenir, puis de Nicole Gauthier dont l'érudition concernant tant l'Histoire de la fin du Moyen-Age que les différentes versions de l'histoire de la Mandragore à Bussière-Boffy ne semble pas connaître de limites.
Lecture à la bibliothèque de Chateauponsac autour de scènes liées au thème de... la rencontre, justement, dans mon corpus de textes ; séance de dédicace autour de mes dernières publications à la librairie Page et Plume de Limoges.
Rencontres enthousiasmantes, dans le cadre de la programmation du Théâtre du Cloître, des conteurs Yannick Jaulin et Florence Férin.
Divers ateliers et animations enfin : au lycée Jean Giraudoux et à l'atelier-théâtre de la ville de Bellac autour d'Une Petite Orestie, au collège de Saint-Sulpice les Feuilles et au lycée professionnel du Dorat pour un atelier d'écriture, au collège Louis Jouvet et au lycée professionnel des métiers de Bellac autour de Chambre Noire, à l'association Accueil des Villes de France autour de Tobie, avec le club des lecteurs de la bibliothèque municipale, enfin, pour dégager un premier choix d'oeuvres fantastiques.
Mon séjour se termine avec la visite très impressionnante du village martyr d'Oradour-sur-Glane sous la neige, le 1er février. Prochain rendez-vous : avril, pour démarrer l'écriture de ma pièce.
Les collégiens de l'option théâtre du collège Alphonse Allais de Honfleur (14), enseignés par Lorena Felei, et qui montent la pièce au printemps 2012, en sont au stade de la préparation et des répétitions.
Voici quelques maquettes de scénographie, où l'on reconnaît la tombe d'Agamemnon, le tapis rouge et le trône de Clytemnestre, un bateau, une baignoire...
Tous ont cherché à résoudre la question des espaces multiples, alternant entre scènes d'intérieur et scènes d'extérieur :
L'un des groupes a songé à signifier une porte d'enceinte, pour d'autres la tour de guet prend beaucoup d'importance.
Pour d'autres enfin, l'accent semble mis sur les scènes d'intérieur, que ce soit celles organisées autour de Clytemnestre ou celles autour de Strophios (table pour prendre le thé, fleurs, fenêtre).
Certains espaces scéniques sont très remplis, car tous les espaces de la pièce y cohabitent.
Pour d'autres, il semble convenu de changer d'espaces : ainsi les élements liés à l'eau (mer des premières scènes pour le retour d'Agamemnon et mer de Phocide) peuvent-ils se jouer dans la même zone du plateau, etc...
Mais chut : work in progress ! Davantage de nouvelles fin mai prochain, à la création... > cliquer ici pour voir la réalisation
En attendant, voici quelques albums photos d'autres ateliers théâtre ayant travaillé sur la pièce. Il s'agit, pour la plupart, de lycéens de Wallonie ayant imaginé la création de la pièce dans le cadre du festival organisé par Promotion-Théâtre et les éditions Lansman depuis 2010 :
Cliquer ici pour voir l'un des albums, ou bien ici, ou encore là pour en voir d'autres.
Enfin, un petit aperçu d'un atelier de théâtre en Catalogne :
Bravo, enfin, aux lycéens de Gaston Monnerville à Kourou en Guyane, aux troupes amateures du Vaucluse, du Nord et d'ailleurs qui, depuis la publication du texte en 2010, prennent le pari de jouer cette "Orestie-express" !
Deux établissements de l'Oise vont explorer les trous noirs et leur problématique en plongeant dans l'univers de La Note blanche...
Diffusée il y a quelques années sur France Culture, cette pièce fait en effet partie d'un beau projet de découverte des sciences via le théâtre mis en place par l'association Postures, le conseil général de l'Oise, l'inspection académique de l'Oise et la DRAC Picardie. Les collégiens du collège St Esprit à Beauvais et les lycéens de Marie Curie à Nogent-sur-Oise s'apprêtent à vivre cette aventure intersidérale dans la quatrième dimension...
Quant à la pièce, elle sera lue le dimanche 16 octobre à 12h au Palais de la Découverte (Paris) dans le cadre de la Fête de la Science, par et avec les Ecrivains Associés du Théâtre. + d'infos sur cet événement : cliquer ici
